超六成受访者期待农业院校推进交叉学科建设

随着乡村振兴战略的推进和智慧农业技术的快速发展，“冷门”的涉农专业正逐渐受到更多关注。为了解公众对农业高校的期望，中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com)进行了一项调查，共收集了2001份有效问卷。

调查结果显示，61.9%的受访者希望农业高校能够推动学科交叉融合，例如设立“农业人工智能+”等跨领域专业。此外，53.8%的受访者认为应加强智慧农业、农业大数据等数字化技能的培养。

在深入了解涉农专业的意愿方面，68.4%的受访者表示希望参与与农业相关的实践或实习活动。其他受访者则希望通过实地参观农业院校（52.1%）、观看科普短视频或纪录片（51.5%）、与在校生或从业者交流（47.4%）、参加线上公开课或讲座（37.0%）以及阅读相关书籍或文章（21.2%）等方式来增进了解。

王雯（化名）分享了她充实的农学专业学习经历，包括跨学科学习（化学、生物学）以及在农产品加工方向的实践研究，如优化挂面工艺和进行拉面感官评定。她认为，让公众了解农学专业的乐趣非常重要。

广州的生态农场经营者郭锐从小就对农业充满兴趣，并立志学习农学。他认为许多孩子对农学缺乏了解，家长可以通过多带孩子接触农业活动和观看科普纪录片来弥补。

郭锐同时指出，当前一些农学院校的实践教学环节有待加强，学生未能真正接触田间地头的实际情况，实验室的种植试验与真实种植存在差距。他期望农业院校能提供更多实践机会，让学生更真实地了解农业发展。

针对如何让涉农专业学生学有所成、学有所用，调查列出了公众的几点期待。除了61.9%的受访者期待学科交叉外，56.1%的受访者希望高校能结合地方特色产业，促进产教融合。53.8%的受访者再次强调了加强智慧农业和农业大数据等数字化技能培养的重要性。49.6%的受访者呼吁健全涉农人才评价体系，侧重实践能力考核。47.6%的受访者希望高校能根据产业前沿增设新兴专业。此外，41.2%的受访者期望加强职业价值观教育，引导学生服务于乡村和农业发展，36.6%的受访者则希望完善创新创业教育，支持学生参与智慧农业、种业创新等项目。

王雯也表达了对农业院校加强实践教学的期望，她认为大四才开始的实习让同学们普遍缺乏市场认知和准备。她建议加强与企业的合作，让学生更早获得实践机会，从而更清晰地规划职业生涯。

中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅表示，近年来农学院校在积极应对挑战，与时俱进。一些顶尖农科院校已成立新学院，将人工智能融入各学科，并在产业合作方面取得进展。她以开餐厅为例，说明部分院校可能还在基础环节磨合，而领先的院校则已在“菜单”和“食材”上实现了更新换代。

本次调查的受访者中，来自一线城市的占30.7%，二线城市占36.5%，三四线城市占23.1%，县城或城镇占7.2%，农村占2.5%。