多地中职招生火爆，职业教育为何变成“香饽饽”

家长彻夜排队，学校一天招满，多地中职招生火爆，究竟是什么让职业教育成为热门选择？

李先生的儿子今年5月被北京市昌平职业学校（以下简称昌平职校）提前录取。他表示，选择职校并非无奈，而是经过深思熟虑的决定。

曾经，“差生教育”的标签让职业教育一度成为考不上普通高中的备选。然而，近年来，职业教育的热度持续攀升，今年部分学校的提前招生甚至出现了“一位难求”的局面。

《每日经济新闻》记者注意到，5月初，包括昌平职校在内的北京多所中职学校提前招生受到热捧。原定四天的招生时间，部分学校仅用一天就完成了招生计划。

值得注意的是，国务院近日印发的《教育发展“十五五”规划》中，职业教育再次被提及，并提出要加快职业教育“新双高”建设，稳步增加职业本科学校数量，扩大招生规模。

招生火爆：家长通宵排队报名

5月13日，尽管还在北京教育考试院公布的招生期限内，昌平职校招生办老师却告知记者：“您来得太晚了，我们招生已经结束了。”据介绍，该校今年有20多个专业，几乎所有专业都在5月10日当天招满。

林女士的儿子参加了昌平职校旅游专业的提前招生。她告诉记者，她从早上等到下午，在学校门口站了近5个小时，心情十分紧张。她表示，提前招生包含笔试和面试，部分专业还有加试，并且当天出结果。

李先生回忆，昌平职校提前招生首日，校门口排了上千人。他和儿子5月10日早上7点左右到达学校，听说当时已经发了500个号，他们都担心报不上名。他表示，没想到有这么多人报考中职，甚至有家长在前一天晚上冒雨前来排队。

谈及为何选择报考中职，林女士解释，孩子几次模拟考试成绩仅能勉强达到普高分数线。她认为，以孩子的学习基础，如果努力考上普高，后续的学习可能会比较辛苦，并且仍然面临升学和就业的挑战。因此，她认为中职可能更适合孩子。

根据北京教育考试院的通知，2026年北京职校自主招生时间为5月10日至14日。记者采访了解到，包括昌平职校、北京市商业学校在内的多所中职学校，在5月10日当天就基本完成了招生计划。

北京市教委公布的数据显示，2026年北京市普通高中招生规模约为9.5万人，较去年增加约1万人；中等职业教育招生规模约为3.3万人，与去年基本持平。

记者梳理发现，中等职业学校招生火爆并非北京独有。据不完全统计，广州、上海、成都、南宁、汕头等多个城市也出现了中职招生火爆的现象。

5月中旬，成都一所中职学校的预报名现场，不少家长深夜排队，场面堪比演唱会。此外，2025年，广州首批“3+4”中本贯通试点招生计划仅40人，却吸引了6366人报名，报录比高达159:1。今年，广州的试点迅速扩大，招生计划增至318人。

二十一世纪教育研究院院长熊丙奇在接受记者采访时指出，办学特色鲜明、就业前景良好的职业院校，更容易受到学生和家长的青睐。他认为，在高中阶段，学生能力分化会更加明显，并非所有学生都适合普通高中的课程，如果普高采用单一的课程教学模式，可能会导致更多学生在高中阶段学习困难。

升学率高：部分学校转段考试通过率超99%

昌平职校招生办老师透露，今年该校提前招生主要面向“3+2”中高职衔接和五年制专科。他解释，“3+2”模式是指三年职高加两年大专，学生需要通过转段考试。他表示，近年来升学难度有所增加，但学校大部分学生都能通过考试，例如一个班25人中，仅两三人未能通过。

记者在该校招生办公室了解到，“3+2”模式对接的大专院校包括北京农业职业学院、北京交通职业技术学院、北京财贸职业学院、北京信息职业技术学院等，其中多所是国家示范性高等职业院校。

记者梳理发现，北京地区的中职学校普遍提供多种学制的人才培养模式，包括七年贯通本科、五年制专科、“3+2”中高职衔接、三年制职业高中等。其中，“3+2”中高职衔接和“3+2+2”七年贯通本科模式备受家长关注。

北京市商业学校招生办老师介绍，该校主要有两种人才培养模式：一是五年制专科，学生在本校完成全部学业；二是后两年到高校学习。至于“3+2+2”模式，属于中本贯通，需要较高的分数，毕业后可获得本科学历。

该老师表示，以2025年为例，只有通过统一招生考试才能报考“3+2+2”中本贯通班。学校该类班型的实际录取分数线比全市最低录取分数线（380分）高出约40分。

记者注意到，许多家长选择让孩子报考中职，一个重要原因是，一旦被中职院校提前录取，后续升学无需参加中考和高考，而是参加通过率更高的转段考试。据上述招生办老师透露，尽管各专业转段考试通过率有所不同，但总体通过率在90%以上。

《北京市职业教育质量年度报告（2025年）》显示，2025年，中职教育侧重升学发展，应届毕业生升学率达到92.32%。以昌平职校为例，2025届毕业生共999人，其中995人升学，仅4人就业，升学率高达99.6%。

缺口巨大：高技能人才仅占总劳动人口8.5%

近年来，尽管我国职业院校数量和职业教育在校生规模稳步增长，但高技能人才的缺口依然显著，部分细分行业技术人才供不应求。

人社部2025年9月公布的数据显示，我国专业技术人才超过8000万人，技能劳动者总量超过2.2亿人，其中高技能人才超过7200万人。

与此同时，国家统计局数据显示，截至2025年末，我国16至59岁的劳动年龄人口约8.51亿人。这意味着，我国高技能人才占劳动年龄人口总数的比例约为8.5%，仍有较大的提升空间。

此外，根据人社部、工信部、教育部此前发布的《制造业人才发展规划指南》，到2025年，中国制造业十大重点领域人才需求缺口预计将接近3000万人，缺口率达48%。

熊丙奇向记者表示，社会所需人才中，超过八成是技能型人才。他提到，早在2021年，全国职业教育大会就首次提出建设技能型社会，其核心内涵是国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人拥有技能。他认为，要解决结构性就业难题，就不能歧视职业教育，应尊重并培养技能型人才。

中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受记者电话采访时表示，国家大力发展职业教育，能够让孩子的天性优势得到充分发挥，而不仅仅是学习一套知识体系，这也是推动人的全面发展的重要组成部分。他认为，当人的天性得到充分发挥后，有助于提升个体能力和社会适应性，同时也能满足社会多样化的需求，避免所有人都挤在狭窄的知识赛道上。

支持政策：从免学杂费到健全薪酬制度

记者梳理发现，国家对职业教育的支持和鼓励政策已持续数十年。上世纪50年代，中国启动工业化进程，国家便将重心放在培养周期短、实用性强、人才需求量大的中等职业教育上。

1999年6月，中共中央、国务院发布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中，首次明确提出“大力发展高等职业教育”。此后十余年，我国高等职业学校数量从几十所激增至1400余所。

从近十年的《政府工作报告》中对职业教育的表述来看，国家对职业教育的支持内容十分丰富，涵盖了学杂费减免、大规模扩招、推动职普融合、完善法治体系、改革薪酬分配制度等多个方面。

值得关注的是，2022年5月1日，新修订的《职业教育法》正式实施，首次以法律形式明确，职业教育与普通教育具有同等重要的教育类型地位。

同时，法律规定，高等职业学校教育可由专科、本科及以上层次的高等职业学校和普通高等学校实施。这意味着，职业教育不再局限于大专层次，而是能够培养本科及以上层次的高技能人才。

熊丙奇向记者表示，近年来，职业教育与专业学位的融合发展已在实践中落地，例如中本贯通、中高职贯通以及专业硕士和博士等。他强调，实行贯通培养并非追求高学历，而是要以就业为导向，坚持职业教育的定位，培养高素质的应用型人才。

“逆袭”之路：多所职业本科录取线高于普通本科

记者梳理发现，自2019年以来，我国职业本科院校数量快速增长。2019年首批仅有15所，到2025年底，全国已有职业本科院校87所。2026年以来，职业本科院校数量进一步增加，加上拟新增的34所，全国职业本科院校总数将超过120所。

南京工业职业技术大学原党委书记吴学敏向记者介绍，该校是2019年教育部批准设立的全国首所公办职业本科学校，2019年招生规模约4000人。近几年，办学规模持续提升，每年招生规模在6000至7000人。

吴学敏表示，尽管招生规模扩大，学校的录取分数线并未降低，反而逐年攀升。以2025年为例，文理科招生的最低分数线均达到530分，比江苏省高考物理类特控线（特殊类型招生控制分数线）高出十几分。

记者查询了解到，2025年江苏省特控线为历史类537分、物理类519分。而该省历史类本科线为482分，物理类本科线为463分。这意味着，该职业本科学校的录取分数线已明显高于普通本科录取分数线，甚至高于特控线。

再以北京为例，根据北京教育考试院信息，2025年北京普通本科录取控制分数线为430分。而北京科技职业大学本科普通批次录取最低分数线为461分，高出普通本科控制线31分。另一所职业本科学校——民政职业大学在北京市的本科投档录取最低分达到480分，高出普通本科控制线50分。