跟着中国学“手艺”，他们敢闯敢拼（环球热点）

联合国大会于2014年设立了世界青年技能日，定于每年的7月15日，旨在强调青年掌握就业和创业技能的重要性，并呼吁年轻人不仅获得技术能力，还要具备面向未来的综合素质。

面对人工智能和绿色转型等变革，全球南方国家的青年尤其需要技术学习机会。中国近年来积极支持全球南方国家青年发展，通过鲁班工坊的工程技术职业教育以及青年创业就业培训，帮助了许多来自全球南方的年轻人提升技能，改变人生轨迹。在第12个世界青年技能日到来之际，几位来自不同南方国家的青年分享了他们的学习经历。

乌干达鲁班工坊机械专业学生阿尔弗雷德表示：“当你追逐知识时，机遇自会向你靠拢。”

在乌干达姆巴莱工业园，由中资企业天唐集团、天津工业职业学院和埃尔贡乌干达技术学院合作建立的鲁班工坊内，机械专业学生阿尔弗雷德正与数百名当地青年一起进行实操学习。工坊占地1800平方米，设有数控加工、电气自动化、工业仿真和钳工实训等区域。

阿尔弗雷德初次踏入工坊时，被这里的真实设备所震撼，与学校的理论教学形成鲜明对比。他认为，技术革命不会等待任何人，不参与制造就只能被动旁观。通过在工坊的学习，他亲身体验了编程语言如何驱动机械动作，并认识到工程实践远不止于公式和图纸，更在于思考“这东西能用来造什么”。

在工坊学习期间，阿尔弗雷德积极思考未来规划，包括设计智能大门、自动门，积累工厂实战经验，并聚焦智能家居安装、自动灌溉系统及工业机器人等新技术。他指出，机械工程专业具有多面性，连接机械、电气和软件，他们应成为自身技术的创造者。他期待未来能为乌干达本土技术发展贡献力量，并认为中国从引进到自造的发展历程为乌干达提供了借鉴。

在工坊成立的近六年里，已有超过1200名像阿尔弗雷德一样的当地青年在这里学习技能，开启新的人生篇章。阿尔弗雷德强调，对于全球南方国家的青年而言，掌握更多技能至关重要，这样才能跟上世界科技发展的步伐。中国的培训和经验使他们能够认知、创造、设计、开发并制造自己的技术，从而成为知识和技能的生产者。

埃塞俄比亚鲁班工坊青年骨干教师涂则钢表示：“助力像我一样的年轻人成为创造者。”

90后埃塞俄比亚青年教师涂则钢表示，他从中国带回的不仅仅是文凭，更是宝贵的知识和经验。他所在的鲁班工坊位于亚的斯亚贝巴，是非盟面向非洲的高素质技能人才培训中心。

涂则钢于2019年来华攻读控制工程与控制理论硕士学位，并在2022年毕业后继续攻读教育学博士学位。他认为，埃塞俄比亚正大力推进现代化建设，迫切需要掌握先进电气技术的人才，而中国是获取这些创新知识的理想之地。

在中国，涂则钢接触到了EPIP（工程实践创新项目）教学体系，该体系强调将真实工程问题置于学生面前，鼓励他们自主寻找解决方案并动手实践。他还系统学习了高级控制编程、工业自动化、工业机器人技术和机电一体化等核心课程。他养成了先独立尝试再合作解决问题的习惯，以此建立技术能力和信心。

涂则钢指出，埃塞俄比亚缺乏将理论转化为实际应用的途径，而鲁班工坊为他提供了这条通道。他观察到，中国的课堂问题常源于企业生产一线，学习内容超越了书本知识。这几年在中国学习，他的视野从课本概念扩展到理解中国在职业教育、跨境工程、技术合作和研究创新方面的实际运作。

此外，涂则钢在中国还坚持练习毛笔字，他认为这与调机器有共通之处，都要求精确。练习毛笔字加深了他对中华文化的理解，也帮助他找到了适合自己的学习节奏。博士毕业后，他计划回国继续任教，认为鲁班工坊是解决非洲职业教育体系不成熟问题的有效途径。

涂则钢总结道，技能培训不仅是学习一项技术，更是对个人和国家未来的投资。他认为中国不仅拥有先进技术，还帮助像他一样的年轻人成为创造者。技能学习赋予了他们信心，让他们能够积极参与塑造世界，而非仅仅旁观。

坦桑尼亚青年创业者大卫·丹尼斯表示：“不仅学到了知识，还拉到了投资。”

坦桑尼亚青年大卫·丹尼斯大学毕业后，全身心投入创办了CutOff Recycle公司，致力于将人类头发这样的废弃物转化为机遇。他坚信有远见的年轻人能够改变社区乃至世界。

公司成立初期，大卫急需创业知识、资金和合作伙伴。2025年4月，他看到了中国招商局C Star青年创新创业计划项目的招募信息，并成功入围。

2025年5月，大卫抵达吉布提参加C Star项目第一阶段学习，首次接触到中国创业文化，并对中国人的自律和商业价值观印象深刻。在吉布提期间，他接受了创业导师的分享，参与了吉布提老港改造的案例研讨，并学习了《电子商务入门》等创业基础知识。

同年6月，大卫前往中国多个城市进行实地学习。在长沙，他与C Star项目团队及招商局集团代表会面，获得了关于业务支持和资源对接的建议。

回到坦桑尼亚后，大卫继续参加C Star项目的云端训练营。他认为，项目中的教材、实操培训和复盘强化环环相扣，塑造了他不断成长的过程。

在C Star项目的支持下，大卫已累计获得数万美元的投资，并为其创新成果申请了专利。据介绍，C Star项目自2022年启动以来，已为数百位非洲青年提供了与中国资源对接和项目创投孵化的平台。

不久前，大卫再次赴华参加C Star项目培训。他在深圳的一次经历让他感受到了中国人的友善和真诚，并认识到信任在中国商业世界中的重要价值。他认为，尽管文化存在差异，但友善、自律和创新等价值观将人们联结在一起。

大卫表示，中国的C Star项目为他提供了重要的人生机遇，使他不仅学到知识，还获得了投资。他希望激励非洲及其他地区的年轻人相信自己想法的价值，并期待更多非洲创新得到认可和投资，让更多非洲年轻人敢于跨越边界追逐梦想。

塔吉克斯坦05后小伙乔天宇表示：“测绘不只是读数，更是一种对真实的敬畏。”

今年20岁的塔吉克斯坦青年乔天宇，目前在中国天津城市建设管理职业技术学院智能测绘实训中心学习测绘工程。此前，他在塔吉克斯坦技术大学的鲁班工坊完成了基础课程。塔吉克斯坦鲁班工坊是中亚首家，由天津城市建设管理职业学院与塔吉克斯坦技术大学合作共建，于2022年11月启动运营。

2024年9月，乔天宇成为塔吉克斯坦鲁班工坊首批来华留学生，学习仪器操作维护和新型电力系统等实操技能。

乔天宇尤其看重“现场”实践，他认为真正的技术体现在施工现场。他希望学习中国在基础设施建设方面的组织和问题解决能力。

他在首堂实训课中面临挑战，需要独立完成从测量到成图的完整数据处理项目。虽然仪器和软件功能强大，但中文界面带来了一定的难度。他表示，最大的挑战在于快速理解老师的指令并做出反应。

乔天宇感谢中国老师的耐心指导，他们善于将抽象理论转化为生活化的例子，并确保每位学生都跟上学习进度。他认识到，测绘不仅是读取数据，更是一种对真实的尊重。

不久前，乔天宇成功获得天津大学硕士项目录取。他表示，现在他对现代测绘的理解从课本示意图提升到形成逻辑再动手，处理数据时也不再慌张。最大的改变是，他知道如何排查问题，心里更有底了。

硕士毕业后，乔天宇计划回国从事测绘相关工作，参与基础设施建设项目，为国家发展贡献力量。他认为，对于全球南方的年轻人而言，掌握一技之长不仅能改变个人生活，还有机会改变家乡。