深度解析:战术与创新
在2026年清华大学本科生毕业典礼上,校长兼校学位评定委员会主席李路明发表了题为“引领智能时代 开创美好未来”的演讲。他鼓励毕业生们成为智能时代的先行者,强调创新能力是关键,而人文情怀则是基础。
李路明回顾了人工智能领域的重要进展,包括十年前“深度学习”在围棋领域的突破,以及五年前AlphaFold在蛋白质结构预测方面的重大成就。他指出,生成式人工智能的爆发和大语言模型的涌现,正深刻地改变着人们的生活和工作方式。
面对人工智能的浪潮,他呼吁年轻学子积极拥抱变革,争当智能时代的领导者。他强调,创新能力是成为引领者的核心要素,而人文情怀则是其根本支撑。
李路明表示,当前正处于科技革命和产业变革的关键时期,人工智能作为核心驱动力,已成为大国竞争的战略焦点。他认为,抓住这一历史机遇,实现领先地位,对于国家建设和民族复兴至关重要。他鼓励学生们肩负起国家和人民赋予的重任,勇于开拓创新,站在智能时代的浪尖。
他引用一位学生的观点,将人工智能比作一面“放大镜”,能够放大人的能力,也可能放大人的惰性。他警告说,过度依赖大模型进行思考,可能导致认知能力的退化和探索动力的减弱。只有打下坚实基础,保持主动思考,才能在人机协作中拓展自身能力的界限,实现无限可能。
李路明还提到,年初清华团队对4130万篇科学论文的研究表明,人工智能虽然加速了数据丰富领域的问题解决,但也可能导致科学界“注意力狭窄化”,固化研究方向。
他指出,随着人工智能能够高效处理越来越多的常规科研任务,社会对颠覆性创新的需求日益增长。因此,激发好奇心、想象力和创造力等原始创新品质变得尤为可贵。他希望毕业生们能够牢牢掌握认知的主导权,勇于提出新问题,敢于探索未知领域,用创新为智能时代开辟新天地。
李路明强调,“技术决定我们能走多远,人文引导我们走向何方。以人文关怀驾驭技术发展方向,才能使人类社会行稳致远。”他指出,人工智能在带来便利的同时,也伴随着深度伪造、算法偏见和隐私泄露等风险,全球智能差距有扩大的趋势。他强调,迫切需要用人文精神来校准发展方向,推动人工智能朝着有益、安全、公平的方向发展。
他进一步寄语学生,要在技术创新和应用的整个过程中融入伦理道德考量,倡导“以人为本、智能向善”,确保智能时代始终充满人文关怀的温度。
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