未来5年 孩子上学有这些大变化！

《教育发展“十五五”规划》已正式公布，该规划旨在逐步推行“省级统筹、以县为主、市县结合”的基础教育管理模式，并对基础教育的十二年课程体系进行整体规划，同时强化优质课程和资源的供应。未来五年，中小学教育将迎来一系列变革，具体包括：

对于小学和初中学生家长而言，值得关注的变化有：

• 正在探索延长义务教育的年限。
• 将深化集团化办学模式以及城乡学校之间共同体的建设。
• 将按照规定对县域义务教育优质均衡发展进行督导和认定，并有序推进市域义务教育的优质均衡发展。
• 将启动新一轮义务教育薄弱环节的改进与能力提升工作，目标是实现义务教育学校标准化建设的全面覆盖。
• 将办好寄宿制学校，并确保必要的乡村小规模学校得以维持。
• 将进一步深入实施中小学阳光招生专项行动。
• 将统筹推进“双减”政策与教育教学质量的提升，加强校外培训机构的常态化和长效化管理，并提高课后服务的质量。
• 将建立和完善学龄人口的预测和预警机制，增加流入城镇和基础薄弱地区的教育资源供给。
• 将加强对义务教育阶段班主任和少先队辅导员队伍的建设。
• 将支持具备条件的地区推广中小学春秋假制度。

对于高中学生家长而言，主要变化包括：

• 将有序推进初中学业水平考试（中考）的改革，增加优质普通高中招生名额分配到校的比例。同时，将支持有条件的地区试点均衡派位、登记入学等招生方式，以实现高中阶段的多元化录取。
• 将深化普通高等学校招生全国统一考试（高考）的综合改革，构建旨在促进学生德智体美劳全面发展的考试或考核体系，并优化职业教育高考的内容和形式。
• 将扩大普通高中办学规模，增加学位供应，优化学校空间布局，并改善教学和生活条件。
• 将重点在常住人口较多和人口流入地区，建设超过1000所优质普通高中，同时着力改善县域普通高中的办学条件，推进标准化建设，并打造一批综合高中和科学高中。
• 将深入实施县域普通高中振兴计划，推动县域普通高中师资的均衡配置，全面提升其办学水平。
• 将办好综合高中和科学高中，同时办好规模精小的中等职业学校，深化职业教育与普通教育的融合，为学生提供更广阔的成长和发展路径。

在未来五年，国家将着力提升学生在以下方面的能力和素养：

• 健康素养：将秉持“健康第一”的教育理念，全面提升学生的健康素养。具体措施包括深入实施学生体质增强计划，确保中小学生每天至少有2小时的体育活动时间，推广“课间15分钟”活动，广泛开展“三大球”等体育比赛，并确保每名学生至少掌握一项体育技能。
• 美育：将开展学校美育浸润行动，并推进学科美育教学改革。
• 劳动习惯：将实施劳动习惯养成计划。
• 心理健康教育：将普及心理健康教育，启动新一轮学生心理健康促进行动，并配齐配强学校心理健康教育教师。
• 能力素养：将深入实施素质教育，完善科学教育体系，加强青少年科学素养、批判性思维和创新能力的培养，并促进科技教育与人文教育的协同发展。
• 人工智能素养：将推进人工智能在各学段的教育，以提升学生的人工智能素养，并增强他们提出和解决问题的能力。
• 语言文化素养：将推进校园文化建设，深入实施青少年学生读书行动，并进一步推进国家通用语言文字的普及和质量提升。同时，将建设中华优秀语言文化传承发展体系，以提高青少年的语言文化素养。

对于以下几类学生家长，相关部门也给出了明确的保障措施：

• 对于农业转移人口随迁子女，将推动符合条件的适龄儿童少年在迁入地享受与当地户籍人口同等的义务教育权利，稳步提高其入读公办学校的比例。同时，将因地制宜地放宽其在迁入地参加中考的报名条件，并推进符合条件的随迁子女能够连续接受基础教育。
• 将完善对残疾儿童、流动儿童、留守儿童等困境儿童的关爱体系，并健全控辍保学常态化机制。
• 将以实现优质融合为目标，办好特殊教育，加强专门学校的建设和规范化管理。
• 将依托现有资源，加强孤独症儿童特殊教育资源中心的建设，并支持人口规模较大的城市建设孤独症儿童特殊教育学校。
• 将重点支持人口规模在20万以上的县（市、区、旗）建设达到标准的特殊教育学校。
• 将把特殊教育纳入师范类学生的必修课程。